Guiding Principles for Implementation
- 在校园范围内开展教育活动，促进共同承担责任
student
emotional well-being - 确保JED校园团队有来自校园内不同利益相关者的代表
- 确保校园社区了解JED校园战略计划和工作 of the task force
- 利用公平实施的视角来考虑边缘化学生 populations who may be at increased risk
- 分享/利用数据分析，为当前和未来的心理健康和物质状况提供信息 use initiatives
- 使JED校园计划与教务长的战略计划和学生保持一致 Well-Being Task Force's recommended actions
Our Strategic Priorities
博彩网址大全设立了以下工作组来完成概述的行动步骤 in our strategic plan. The working groups include members of the JED Task Force who represent the 博彩网址大全 campus. In addition, the working groups will reach out to relevant 各办公室和部门应配合目前正在进行的工作. 我们希望围绕健康校园的共同使命提升和创造能量 environment.
Substance Use
- 教育新生的家庭关于心理健康和物质使用的资源 and services on campus: In progress
- 对药物使用/滥用和普通精神健康进行标准化筛查 problems by health service clinicians at primary care visits: In progress
- 制定/完善与JED校园一致的酒精和其他药物政策 recommendations: In progress
- Publish all alcohol and other drug policies: In progress
- 建立或扩大校园康复社区和/或支持项目; In progress
- 向急救人员提供紧急纳洛酮，并向有过量风险的人提供剂量 (as permitted by local law): In progress
- 实施校园处方药回收/退药计划; In progress
Student Belonging
- 提供或加强项目、活动和活动，促进与社区的联系; cultural, religious or national groups: In progress
- 提供或加强项目、活动和活动，以促进多样性和包容性 on campus: In progress
- 制定或加强计划和活动，以促进与社会脱节/孤立的人融入社会 students on campus: In progress
- 实施行动步骤，鼓励学生利用保健服务 diverse and underserved backgrounds: In progress
Screening
- 直接向自我认同心理健康和/或物质的新博彩网址大全学生传达信息 在到达之前，使用校园服务和资源的历史记录: Not started
- 实施以药物使用和普通心理健康为重点的筛查/健康日 issues on a regular basis: Completed
- 提供和宣传抑郁、焦虑和物质使用障碍的筛查工具 on the counseling and/or health education websites: Not started
Risk and Response
- Develop/refine a protocol for reporting students of concern: In progress
- 建立风险或行为干预小组，收集和回应报告 of students of concern: In progress
- 宣传如何在白天报告/获得紧急情况帮助的信息 下班后，包括24/7的校园危机电话(和/或聊天热线) resources or local/national services: Completed
- 每年进行一次校园环境扫描，以识别和减少致命武器的使用 means: Not started
Policy Team
- 要求所有全日制学生都有健康保险，并确保保险覆盖范围 for mental health, substance misuse, and cessation services: Completed
- 制定/完善与JED一致的书面病假政策 Campus recommendations: In progress
- 制定/完善书面强制休假和休假政策 are consistent with JED Campus recommendations: Not started
- 制定/完善在紧急情况下使用的家庭通知政策; Completed
- 制定并实施应对校园违规行为的协议和流程 nondiscrimination policy: In progress
Life Skills and Health Promotion
- 提供或加强针对学术和生活技能的编程和/或服务 以下方面:学习技巧，考试焦虑，压力管理，沟通 技能，识别/调节情绪，时间管理，职业准备，过渡 into college, transition out of college, and tutoring: In progress
- 提供或加强对生活方式选择的影响的综合规划 wellness (e.g. adequate sleep, exercise, nutrition, etc.): In progress
- 发展、扩大或加强相关校园的心理健康训练计划 教师和工作人员在识别，接触和推荐学生谁可能 be struggling: In progress
- 训练学生识别、联系并推荐他们的朋友/同龄人 struggling with mental health or substance issues: In progress
- 实施运动/规划，通过消除对精神卫生的污名化来鼓励寻求帮助 and substance misuse problems on campus: In progress
Health/Mental Health Access
- 发展或加强精神卫生和药物滥用方面的临床服务，包括 评估教师与学生的比例，以充分满足临床需求 the students: In progress
- 建立校内/校外相关共享患者的护理协调系统 service providers: In progress
- 培训初级卫生保健提供者在校园评估，治疗和转诊，如果需要 for basic mental health and substance misuse concerns: In progress
- 在正常营业时间以外和其他地点提供临床服务 on campus: In progress
- 在咨询中心为那些严重/紧急的人开发或完善分诊系统 need of care: In progress
- Implement Action Steps to limit wait lists/wait times: In progress
- Provide resources to manage after-hours care/emergencies: In progress
Faculty/Staff Belonging
- Develop mentoring programs: In progress
- 提供或加强项目、活动和活动，促进与社区的联系; cultural, religious or national groups: In progress
- 发展招聘实践，促进招聘和保留不同的教师 and staff: In progress
- 提供或加强项目、活动和活动，以促进多样性和包容性 on campus: In progress
Data Team
- 收集有关学生心理健康/物质使用情况和校园事件的数据 misuse: In progress
- 审查和分析由人口统计组收集的数据，为正在进行的战略提供信息 planning: In progress
- 分享/利用数据分析，为当前和未来的心理健康和物质状况提供信息 use initiatives: In progress
Communication
- 确保校园社区了解JED校园战略计划和工作 的工作小组，并在校园内推行促进共享的教育活动 responsibility for student emotional well-being: In progress
- 确保学生可以方便地访问咨询和健康中心网站: Completed
- 开发或完善资源，教育学生和家庭做出明智的决定 when choosing a health insurance plan: In progress
- 确保所有的休假政策都是透明的，并且容易被校园访问 community: In progress